教育实习报告

教育实习报告(集合15篇)

我们眼下的社会，报告不再是罕见的东西，其在写作上有一定的技巧。你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编收集整理的教育实习报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

历时两个月的实习生涯终于告一段落，回想起这两个月里的点点滴滴，或辛酸或快乐，都值得回味。

近两个月的实习，使我真正体会到做为老师的乐趣与辛苦，同时，也使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。说句不夸张的话，我在这两个月学到的东西比我大学三年学到的东西还要多。我们在学校里虽然学习了专业课知识、生物教学法和班主任工作等方面的知识，但那毕竟都是纸上谈兵，我们学习的最终目的就是要学以致用，做一名合格的教师，而在这次的实习过程中，我们所学的知识终于得到了实践。

还记得那个夏天的上午，我来到了我将要奋斗两个月的学校，尚美中学。我被分在初二（8）班作实习班主任，并且兼任高一（4）、（5）、（8）班的实习生命科学老师。那天中午，我的心情异常紧张而激动，准备着自己将要在学生面前作自我介绍的台词。下午3点，我终于跟着我的指导老师吴老师来到8班时，正好是每周一下午最后一节的班会课。之后的场面大概我这一辈子都不会忘记：吴老师宣布我这个实习班主任的到来时，班上的掌声久久不息，延续了3分钟之久，我一直想作自我介绍却一直插不上嘴。此时的我心情是异常激动的，因为这是我一生中第一次真正以一个老师的身份站在那么多学生的面前接受他们的欢迎。我暗暗发誓，我一定不能虚度这短暂的两个月的实习时间！我向学生作完自我介绍之后，我对他们说了一句非常有力的话：“希望在这短暂的两个月的时间里，我们能相处得愉快，让我们在吴老师的指导下，共同努力、共同改进、共同进步，把我们的初二（8）建设成为一个更加奋发、向上、团结、先进的班集体！”我就是在我向同学们作出了承诺之后开始我的实习生涯的”。

总体概括起来，我的实习生活包括以下几个部分：

一、生命科学学科的教学工作

就是平时完成自己的生命科学教学任务。包括备课、授课、互动、教育反思等等。实习的两个月里，我充分感受到了作为一个老师的责任，每一个学生都是一块“橡皮泥”，需要我们去塑造，让他们成才。在这段时间里，我认真负责地准备我的每一堂课，也能及时跟指导老师沟通交流，并认真做好每次的小结反思。

二、担任班主任时的工作

担任班主任期间，琐碎的事物也比较多，要处理学生的方方面面。包括学习、生活、为人处事等等。我也从吴老师那里学到很多管理班级的好方法，以至于在我碰到问题要独立去解决的时候不去那么慌张。关心同学的学习，我会经常去监督他们的自修，也会指导学生作业；关心同学的生活，我会主动去跟他们谈心，学生不舒服立刻送去医务室等等。我还积极组织开展了名为“展示你我风采，迎接崭新挑战”的主题班会，也受到老师和学生的喜爱和好评。

时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。

最后想说的是，作为我们实习生，不能等着任务来找你，而要积极主动分担班主任和其他老师的工作，这样才能深刻体会这次难得的实习生活。对于想致力于教育事业的人来说，这是一个开始，应该让它变成一段美好的回忆；对于那些无心致力于教育事业的人来说，这是第一次也是最后一次做老师，相信会也会是人生中一段美好的回忆。

我们的第一次实习很快就结束了，虽然时间很短暂，但是我们的感触还是非常深的。以前作为一名学生坐在教室听课，而现在则是一名准备教师坐在教室听课，这完全是完全不同的感受，感觉自己学到了一些平时课堂上学不到的东西。以下是我的教育实习报告。

一、实习目的

教育实习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。因此，本次实习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业教师教学初步的实际知识，为后续课程的教学作好准备也弥补课堂教学的不足，训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能，巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力，使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论与实践相结合，为我们今后的工作和学习奠定基础。

二、实习的准备阶段

为了确保教育实习工作的顺利进行，我们的老师确定了我们实习的基本内容、任务要求和工作方法，并且指导我们如何在实习期间抓重点，完成实习任务。

教育实习，院系为我们整个班级体安排到了xx中学实习，我们都被安排到了高一年级组听课。我们遇到的老师都很热心地让我们去听他的课，并给予了我们听课、记录、让我们愉快而又充实的完成实习任务。

三、实习实践过程

听课做笔记实践学校所学习的相关知识。熟悉相关教职工的工作。积累基层工作经验。接触学生，深入了解学生。实习是师范生职前教育的必要组成部分，同时也是师范生走近讲台的必经阶段，也是师范生接触和学习教育教学实践知识和经验的宝贵机会。

通过实习，可以使师范生提前了解现代中小学教育教学模式，在实际的教学情境中感受作为一名教师的责任与义务，也能够指导我们怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上。在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。

四、实习发现

1、有些学生注意力很难集中，尤其是长时间集中。他们一节课只安排45分钟左右，所以在规划教案的过程中，要求教材中的难点、重点和要点做到简明扼要，在课堂上要循循善诱，诲人不倦，引导学生当堂的内容当堂掌握。

2、有些学生对化学原本没有什么兴趣，所以一般上课都不听讲或者趴在桌子上睡觉。这就要求教师课堂调控力强，教学过程需要考虑添加一定的趣味性，吸引学生的注意力，提高学生对本门课程的兴趣。教师采取一定的措施来很好的把握课堂气氛，既不能太闹，也不能过于沉静死板。我在那听了好几位教师的课，尽管方式不尽相同，但各有千秋，效果都很好

五、实习体会

1、我们一定要学习老师们先进的教学理念和教学方法，与时俱进，不断创新教学模式。听课的过程中，我们注意到一些老师摒弃了过去传统的教学方法，不再采取满堂灌的教学思路，老 ……此处隐藏27168个字……完此次讲座，我不仅学到了有效管理班级的方法，而且也明白了情感教育的重要性。在以后的教学工作中，我将用心去爱学生，用情去教育学生，用真心去倾听学生。

除了听"三读"系列讲座，我还实习了班主任工作。3月6日早上，我跟随初一七班的班主任曹老师来到班上开始了我的班主任实习工作。我主要协助曹老师管理初一七班的日常班级工作，主要包括看管学生早读、课间操、午餐、午休、打扫清洁卫生，更重要的是向她学习管理班级。经过这一周的班主任见习，我不仅学习到管理班级的某些方法，更清楚的知道做班主任要有耐心、细心和洞察力。在以后的学习中，我将严格要求自己，时刻提醒自己。

此外，我还听了学校名师的讲课，主要听了初三年级各化学老师的授课。每个老师都具有自己独特的上课风格，都能根据学生的实际情况设计有效的教学。我不仅丰富了专业知识，而且也学到了许多有效的教学方法。同时我也意识到自己的教学还有很多的不足，比如上课风格不突出、缺乏幽默性。我将虚心向各位名师请教，不断完善自己，形成自己的教学风格。

我相信付出就有回报，在以后的实习中，我将更加努力，虚心向学校老师请教，不断提升、完善自己。

一、实习目的：

本人何亚威，24岁，汉族。我20xx年8月进入浙江铭诚建设有限公司驻台州办事处东泰·万华城项目实习。通过学到的理论知识结合现场实际。希望通过实习对自己的现场施工技术水平所提高。

二、实习单位及岗位介绍：

本人实习单位是浙江铭诚建设有限公司，房屋建筑工程施工总承包壹级，法人代表为钱幼良。我的岗位是质量员负责东泰万华城4-10#楼的每道工序的质量验收工作，存在质量问题的必须进行整改才能进入下一到工序施工。

三、实习内容及过程：

东泰万华城项目位于台州市椒江区中心大道西侧，开发大道北侧地块，共由1-14#楼及商铺组成，我们浙江铭诚建设有限公司负责承建4-10#楼，另外的楼由当地的方远建设集团有限公司承建。我从20xx年8月11日到工地现场，开始做平面规划，场地平整，测量放线，临时实施、水、电布置，设备进场等一系列前期工作。于20xx年11月7日拿到施工许可证。本人实习的主要工作：

1、在项目经理领导下，做到严格按图纸和《施工组织设计》进行施工。

2、熟悉图纸及施工规范，做好工程施工部位测量，并保证其准确性。

3、对承建的工程各分部、分项工程及检验批必须依据相关的规范、规程、标准组织施工、同时做好安全生产工作。

4、组织各班组长做好分项工程的自检、互检、交接检，严把质量关、同时配合技术负责人做好隐蔽工程的自检和工程量鉴证工作。

5、认真填写施工日记工作。

四、实习体会：

土建是一个专业性很强的工作，不仅需要系统性的理论知识还需要长期的实践经验积累，通过实习使我对现场施工管理有所提高。

现将实习期间的经验感悟整理如下：首先必须熟悉图纸，了解现场的地质情况（工程勘察报。掌握桩基础施工的整个工艺流程。在知道整个流程的基础上去严把质量关：告）

1、测量放样：根据业主提交的测量资料，对坐标控制点、水准点进行检查复核。测设建筑物角桩，确认准确无误，填写工程定位记录，请业主或监理复核并签字。控制点允许偏差5mm以内。本工程桩较多，因此施工过程中应经常复核轴线，保证桩位准确，最大偏差不得大于10㎜。

2、桩位定位：根据复核过的控制点，测设定位轴线进行桩位放样，样桩尺寸应符合设计施工图纸尺寸要求，允许偏差控制在20mm以内。经复核确认无误后再请业主或监理复核并签字。埋设护筒，护筒中心应对准桩位中心，允许偏差控制在50mm以内，并用仪器对桩位中心进行复核，做好桩位中心标记。

3、机械定位：根据已埋设好的护筒，钻机就位，钻头或钻斗应对准桩位中心，允许偏差控制在50mm以内。

4、钻头标准：三翼钻头护圈控制50mm以内。在比设计桩径小20~30mm。

5、护筒偏差：护筒中心平面偏差控制在6、钻孔：成孔设备就位后，必须平整、稳固、确保在施工中不发生倾斜移位。钻进时操作人员须注意掌握好起重滑轮钢丝绳的松紧度，尽可能减少晃动，防止扩孔。钻进过程中，如发生斜孔，塌孔和护筒周围冒浆时，应停钻，查明原因采用相应措施后，再钻进。

7、泥浆性能：钻机泥浆性能：比重1.12~1.18。粘度20S~25。含砂率＜6％。

8、持力层确定：

a)根据地质报告，预测持力层深度。在实际钻进时会同有关单位共同进钻机注意钻机的跳动并随时捞取冲洗液携带上来的碎屑岩样，行检查和判断，确定持力层深度。

b)当碰到持力层时应及时请现场监理工程师验收认可，测量孔深，做好记录。

9、一次清孔：钻机将钻头提离孔底10~20cm，输入比重1.15~1.25的泥浆进行正循环清孔。沉渣厚度＜5cm，一次清孔后泥浆比重控制在1.2以内，含砂率控制在

8%以内。

10、钢笼安装：

a) 钢筋质量按国标规定执行，并必须有出厂质量保证书和试验报告。

b) 钢筋笼的制作允许偏差：（主筋间距±10mm ，钢筋笼直径±10mm）（箍筋间距±20mm ，钢筋笼长度±50mm）

c) 主筋搭接长度≥12d（单面焊），接头间距≥35d，主筋锚入承台35d，箍筋、加强筋应与主筋焊接。

d) 钢筋笼保护层厚度为50㎜，钢筋笼主筋保护层允许偏差≤20mm。

e) 钢筋笼经中间验收合格后，并经监理签字方可安装。上、下段钢筋笼焊接时，保证两边对称施焊。钢筋笼安放，定位应垂直、居中。进行隐蔽工程验收，并签字。

11、导管安装：导管壁厚不宜小于3mm，直径宜为219或250mm，底管长度不宜小于2.5m。

12、二次清孔：第二次清孔利用灌注混凝土的导管进行正循环清孔。清孔后孔口泥浆比重控制在1.15以下，允许沉渣厚度≤

50mm。孔内保持水头高度0.5~1m。

13、沉渣验收：二次清孔结束，应立即会同有关单位进行沉渣、泥浆比重大项目验收，端桩要求沉渣厚度≤

50mm，并作好记录。

14、砼灌注控制：

a) 水下砼应具备良好的和易性。坍落度控制在18~22cm。

b) 水下砼必须连续灌注，不得中断。每根桩的浇注时间一般不宜超过4小时。

c) 灌注砼应有专人负责测量导管埋

2~6m，严禁导管拔出深及管内外砼面的高差，适时拆卸导管，保持导管埋入砼内砼面进行灌注。并做好记录。d)为确保桩身质量,桩充盈系数控制在1.10～1.15内。15、灌注验收：砼灌注至设计标高（加超灌长度）后，专人负责验收是否灌到位。并进行砼数量统计。

16、砼试块取样、制作、养护：砼试块制作时，应由监理代表见证，每根桩做1组试块，制作完成后采取一定措施进行标准养护。通过万华城这个项目的实习我对桩基现场施工有了新的认识。